Apakah yang Dimaksud dengan Iklan Elektronik? Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 9

Fotokita.net - Apakah yang dimaksud dengan iklan elektronik? Kunci jawaban soal buku tematik kelas 5 SD tema 9 halaman 70-79.

Kunci jawaban ini sebagai bahan belajar dari rumah ditengah pandemi Covid-19 seperti saat ini.

Berikut ini adalah kunci jawaban Tema 9 Kelas 5 SD.

Ayo kita pelajari dengan teliti pembahasan kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD/MI Subtema 2 Pembelajaran 2 halaman 70 sampai 79.

Baca Juga: Apa yang Sebaiknya Kamu Lakukan dalam Melestarikan Permainan Tradisional? Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 8

Artikel ini akan membahas kunci jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 5 SD Subtema 2 Pembelajaran 2 Iklan Elektronik.

Sementara untuk latihan soal terdapat pada halaman 70-79.

Ingat kunci jawaban dalam artikel hanya sebagai pembanding jawaban yang dikerjakan adik-adik di rumah.

Berikut kunci jawaban Subtema 1 Pembelajaran 6 halaman 45, 46, 47, 48 yang dirangkum dari https://jawabantematik.blogspot.com:

Baca Juga: Tuliskan Judul Lagu-lagu Daerah di Indonesia, Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 8 Halaman 23

Ayo Mengamati

Perhatikan alat-alat elektronik yang ada di ruang keluarga Siti berikut.

1. Televisi

Sebagai salah satu media elektronik, televisi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan sosial masyarakat. Televisi berfungsi untuk menghibur, mendidik, dan memberi informasi.

Televisi memberikan banyak informasi bagi pemirsa. Salah satu bentuk informasi yang ditayangkan adalah iklan.

Baca Juga: Ketahui Fungsi Air Bagi Manusia, Hewan, dan Tumbuhan, Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 8

Dalam kehidupan sehari-hari, iklan telah menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari masyarakat pada umumnya. Televisi mempunyai banyak keunggulan dalam menyampaikan iklan. Oleh karena itu, iklan melalui televisi lebih menarik dan mempunyai nilai pesan yang tinggi.

Televisi sebagai media audio visual menayangkan iklan yang dapat dilihat, didengar, dan ditunjang dengan teks, sehingga dapat menarik perhatikan masyarakat.

2. Radio

Sama halnya dengan televisi, radio juga mempunyai fungsi penting bagi masyarakat umum. Fungsi radio yaitu sebagai sarana penerangan, pendidikan, hiburan, dan sarana propaganda.

Baca Juga: Apa Saja yang Sudah Diperjuangkannya Bagi Bangsa dan Negara? Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 7

Bukti bahwa radio mempunyai fungsi sebagai sarana propaganda terlihat dengan banyaknya pemasangan iklan yang memilih siaran radio sebagai sarana pemasangan iklannya.

Iklan radio berupa kombinasi dari bunyi dan kata-kata (voice) dan efek suara (sound effect). Iklan radio hanya dapat didengar tidak dapat dilihat seperti iklan televisi. Oleh karena itu, radio dikenal sebagai media audio.

3. Komputer

Seperti televisi dan radio, komputer juga sebagai media elektronik. Komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas. Komputer mampu menerima input, memproses input suatu instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan output dalam bentuk informasi.

Baca Juga: Cari Tahu Kepanjangan PPKI dan BPUPKI, Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 112-122

Ketika dihubungkan dengan layanan internet, komputer bisa menjadi sarana promosi atau iklan bisnis. Banyak perusahaan besar, pribadi, dan pengusaha yang menggunakan layanan internet di komputernya untuk mempromosikan atau mengiklankan produknya.Layanan internet di komputer sebagai sarana promosi atau iklan dapat menjangkau wilayah yang sangat luas dengan biaya murah

itulah peralatan elektronik yang ada di ruang keluarga Siti. Televisi, radio, dan layanan internet di komputer ternyata mempunyai salah satu fungsi yang sama, yaitu sebagai sarana promosi atau iklan. Oleh karena itu, ada istilah iklan elektronik. Berdasarkan media yang menyajikan iklan elektronik, televisi, radio, dan layanan internet di komputer dapat disebut sebagai unsur iklan elektronik. Masih ingatkah kamu dengan pengertian iklan elektronik?

Baca Juga: Inilah Contoh-contoh Perubahan Energi Listrik Jadi Energi Gerak, Energi Cahaya, Energi Panas, dan Energi Bunyi

Kunci Jawaban Halaman 70

Apakah yang dimaksud iklan elektronik?

Jawab:

Iklan elektronik adalah iklan yang disampaikan/penyebarannya menggunakan media elektronik seperti radio, televisi, dan internet

Kunci Jawaban Halaman 71-72

Kamu telah mengetahui unsur-unsur iklan secara umum.

Baca Juga: Peristiwa Apa Saja yang Menunjukkan Terjadinya Peristiwa Menyublim? Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 7 Halaman 67

Sekarang, coba sebutkan unsur-unsur iklan elektronik pada radio, televisi, dan internet.

Lakukan kegiatan dengan mengisi kolom berikut.

Jawab:

1. Radio

- Kata

- Bunyi

Baca Juga: Ini Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 6 Subtema 3 Halaman 145 147 149 150 151

2. Unsur Iklan Elektronik TV

- Gambar

-Gerak

- Tulisan

3. Internet

- Suara

- Gambar

- Tulisan

-Gerak

Beri penilaian terhadap iklan-iklan elektronik pada gambar

Apakah iklan itu sesuai dengan unsur-unsur yang ada? Sertakan pula alasan penilaianmu terhadap iklan tersebut. Kaitkan alasanmu dengan unsur-unsur iklan elekstronik.

Baca Juga: Jawaban Soal Agama Islam Kelas 5 SD Arti Iman Menurut Istilah, Yuk Kita Cari Tahu

1. Penilaian :

Kurang menarik/kurang sesuai/Ada unsur iklan yang tidak tercantum.

Alasan :

Karena ada unsur iklan yang tidak terdapat dalam iklan tersebut, yaitu tidak mendapatkan rasa percaya dalam diri konsumen, karena tiadanya kata-kata atau kalimat sama sekali.

Baca Juga: Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 3 Halaman 21-26 Mengenal Letak Geografis Indonesia

2. Penilaian :

Menarik/sesuai dengan unsur-unsur iklan yang ada.

Alasan :

Iklan menarik perhatian (Attention), mengundang minat (interest) dengan tulisan keunggulan produk, mampu menggerakkan keinginan (Desire) konsumen dengan adanya manfaat yang didapat, mampu menumbuhkan kepercayaan (conviction) calon konsumen dengan adanya peragaan dan kata-kata penunjang, Jika mampu memenuhi unsur-unsur tersebut, maka terdapat peluang lebih besar bagi iklan untuk menggerakkan konsumen untuk melakukan tindakan (Action) untuk membeli produk tersebut.

Baca Juga: Inilah Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 3 Makanan Sehat Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 74 75 76

3. Penilaian :

Kurang menarik

Alasan :

Tidak mampu memenuhi salah satu unsur iklan menarik, yaitu tidak mampu memenuhi kebutuhan akan rasa ingin tahu secara rinci dalam diri konsumen dengan memberi penjelasan lebih rinci, sehingga iklan hanya mendapat perhatian (Attention), Minat (interest), namun sulit mendapat keinginan (Desire) karena tidak mampu memenuhi rasa ingin tahu lebih dalam.

Baca Juga: Inilah Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 3 Makanan Sehat Subtema 1 Halaman 35-39

Kunci Jawaban Halaman 75

Kamu telah mengetahui beberapa contoh zat pada materi. Sekarang, diskusikan dengan teman satu kelompokmu untuk mencari contoh lain materi yang termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, dan zat campuran heterogen.

Berikan alasan mengapa materi tersebut termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, datau zat campuran heterogen.

Setiap kelompok minimal membuat lima contoh materi. Buatlah laporan hasil diskusi kelompokmu. Kumpulkan hasilnya kepada Bapak/Ibu guru untuk dinilai.

Baca Juga: Ini Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 6 Subtema 3 Halaman 145 147 149 150 151

Laporan Hasil Diskusi

Nama Anggota Kelompok :

................

Hasil diksui

Materi : Zat tunggal

- Air

- Emas murni (24 karat)

- Sulfur (Belerang)

Baca Juga: Ini Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 167 169 171 172 174 175 Panas dan Perpindahannya

- Timah

- Tembaga

- Berlian

- Gula murni (Sukrosa)

- Garam dapur (natrium klorida)

- Baking soda (natrium bikarbonat)

- Besi

Baca Juga: Ini Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 155-162 Peran Masyarakat Terhadap Lingkungan Sosial Budaya

Alasannya:

Karena komposisinya konstan/tetap dan memiliki sifat yang sama (konsisten) di seluruh bagiannya.

Materi : Zat Campuran Homogen

- Air garam

- Sirop

- Udara

- Perunggu

Baca Juga: Ini Jawaban Soal Buku Tematik Tema 5 Kelas 3 SD Subtema 3 Pembelajaran 3 Halaman 139 140 142 Tentang Cuaca

- Kuningan

- Emas putih

- Stainless stell

- Tenol

- Cuka

- Baja

Baca Juga: Jawaban Soal Agama Islam Kelas 5 SD Arti Iman Menurut Istilah, Yuk Kita Cari Tahu

Alasan :

Karena tidak terlihat lagi batas-batas antara zat-zat yang dicampurkan

Karena materi-materi penyusunnya berinteraksi, namun tidak membentuk zat baru

Materi : Zat Campuran Heterogen

- Air Kopi

- Es dawet

- Es campur

Baca Juga: Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 3 Halaman 21-26 Mengenal Letak Geografis Indonesia

- Air tepung

- Minyak pasir

- Campuran kapur dan pasir

- Adonan cor beton

- Pizza

- Air kapur

- Air oli

Baca Juga: Inilah Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 3 Makanan Sehat Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 74 75 76

Alasan :

Karena masih terlihat bidang batas antara zat-zat yang tercampur tersebut

Karena materi-materi penyusunnya tidak berinteraksi, sehingga dapat diamati dengan jelas materi penyusun dari campuran tersebut.

Kunci Jawaban Halaman 78

Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima anak. Buatlah lima contoh bentuk pola lantai yang ditulis atau digambar pada selembar kertas. Dari bentuk pola lantai yang kalian buat, cobalah peragakan di depan guru dan kelompok lain.

Baca Juga: Inilah Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 3 Makanan Sehat Subtema 1 Halaman 35-39

ISTIMEWA

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 78.

Kunci Jawaban Halaman 79

Kamu telah mengetahui pengertian pola lantai tarian daerah. Sekarang, coba kamu cari contoh gerakan tarian daerah dari internet atau dari kaset video tarian daerah. Mintalah Bapak/Ibu/Saudara untuk mendampingimu saat mengamati gerak tarian daerah tersebut. Tuliskan tarian yang kamu amati dan pola lantai tariannya. Lakukan kegiatan ini secara kelompok.

Baca Juga: Inilah Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 2 Subtema 2 Halaman 63-71 Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernapasan

Jawaban relatif berbeda-beda (tergantung video yang diamati siswa)

(Tribunnewsmaker/Syahroni)