Jawaban Soal Serta Cara Mudah Belajar Matematika Meloncat dan Mengurutkan Bilangan SD Kelas 1-3 Sederajat

Kesimpulan : Jadi, urutan bilangan berdasarkan nilai tempatnya. Jika ada nilai puluhan yang sama, maka dilanjutkan dengan membandingkan nilai satuan yang dimiliki bilangan tersebut.

Contoh soal urutan bilangan dalam bentuk HOTS cara berfikir tingkat tinggi. Perhatikan soal berikut ini.

Beberapa anak sedang mengikuti upacara bendera. Di barisan pertama berdiri 4 orang di samping kiri Alya, dan 3 orang di samping kanannya. Berapa banyak anak yang berada di barisan pertama?

Jawaban :

Jumlah anak di barisan pertama : = 4 orang di sebelah kiri + 1 orang Alya + 3 orang di sebelah kanan = 8 orang

Baca Juga: Dikenal Tajir dan Curhat Tabungan Habis Gara-gara Pandemi, Siapa Sangka Artis Cantik Ini Ternyata Pernah Hidup Sederhana Sewaktu Kecil. Begini Buktinya

2. Nilai Tempat (Kelas 2 SD)

• Memahami nilai tempat sebagai penyusun lambang bilangan
• Memahami keterkaitan nilai tempat dengan bilangan

Seorang pedagang buah menjual 115 buah jeruk. Perhatikan bilangan 115. Samakah nilai angka 1 pada bilangan tersebut? Bagaimana cara menghitungnya?

Pemahaman Konsep Nilai Tempat

Perhatikan tabel berikut ini:

Dok.

Meloncat dan mengurutkan bilangan dalam Gemar Matematika Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3 Sederajat.