Fotokita.net - Bagaimana cara membuat Perahu Pinisi? Ceritakan dengan singkat kepada keluargamu!
Inilah soal nomor dua dariMateri Tayangan Program Belajar dari Rumah TVRI untuk siswa-siswi SD Kelas 4-6 adalah Mengenal Masyarakat Bugis Makassar pada Rabu 13 Mei 2020
Adapun tujuan Kompetensi literasi yang ingin dicapai dari pembelajaran hari ini yaitu Siswa dapat memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, siswa juga mampu mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut dan siswa bisa menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya masing-masing.
Setelah menyaksikan Tayangan materi Mengenal Masyarakat Bugis Makassar. Siswa akan menjawab tiga buah soal yang diberikan dari tayangan TVRI 13 Mei 2020 hari ini.
Baca Juga: Rangkuman Jawaban Soal X-Sains Bunyi dan Cahaya Belajar dari Rumah TVRI Selasa 12 Mei 2020
Pengantin Bugis
Televisi Republik Indonesia (TVRI) bekerja sama denganKementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) RI menayangkan program Belajar dari Rumah untuk memfasilitasi siswa/siswi segala tingkatan, yang tengah menjalani pembatasan aktivitas sosial akibat pandemi Covid-19.
Tayangan ini diberi nama Program Belajar dari Rumah. Programyang ditayangkan TVRI Nasional ini merupakan upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) dalam membantu terselenggaranya pendidikan bagi semua kalangan kini dihadirkan melalui Program Belajar dari Rumah.
Belajar dari Rumah TVRI.
Kebijakan siaran belajar dari rumah yang ditayangkan di stasiun TVRI Nasional telah diterapkan sejak Senin, 13 April 2020 dan akan berlangsung hingga 3 bulan mendatang pada jadwal yang telah ditentukan.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ( Kemendikbud) melalui TVRI meluncurkan program " Belajar dari Rumah" sebagai alternatif belajar di tengah pandemi Coronavirus Disease (Covid-19).
Fotokita.net merangkum secara lengkap materi Soal Jawaban TVRI 13 Mei 2020 SD kelas 4-6 hari ini khusus bagi orangtua dirumah untuk bisa mengawasi hasil pekerjaan putra-putrinya.
Beberapa hal yang menjadi Soal TVRI 13 Mei 2020 SD Kelas 4-6 diantaranya adalah Apa saja kehebatan orang Bugis Makassar pada masa lalu, Bagaimana cara membuat Perahu Pinisi, serta apa yang bisa kita teladani dari Bapak Muhammad Djafar, pembuat perahu Pinisi tersebut.
Soal Jawaban TVRI 13 Mei 2020 SD Kelas 4 5 6
Berikut ini Fotokita.netberikan Tayangan Lengkap dan Soal Jawaban TVRI 13 Mei 2020 SD Kelas 4 sampai 6 yang bisa dipergunakan oleh orangtua siswa SD kelas 4-6 dirumah dalam mendampingi putra-putrinya saat mengikuti kegiatan Program belajar dari rumah TVRI 13 Mei 2020 hari ini.
Menurutmu, Apa Saja Kehebatan Orang Bugis Makassar Pada Masa Lalu Berdasarkan Tayangan Tadi?
Tayangan Pertama program belajar dirumah TVRI hari ini –Diaspora Bugis Makassar di Tanah Melayu dibuat oleh Asosiasi Tradisi Lisan merupakan penerima bantuan pemerintah fasilitasi Komunitas Kesejarahan oleh Direktorat Sejarah tahun 2017
Dahulu, kapal pinisi tergantung pada kekuatan angin yang ditangkap oleh 7 layar yang menggerakkannya
Pertanyaan :Menurutmu, apa saja kehebatan orang Bugis Makassar pada masa lalu berdasarkan tayangan tadi?
Jawaban :
- Orang Bugis berlayar ke daerah lain dengan mengarungi Samudera / Lautan
- Orang Bugis menguasai pesisir Sumatera mulai dari bagian timur sampai pesisir selatan
- Orang Bugis mengendalikan kegiatan perdagangan Selat Malaka dengan menguasai jalur pelayaran di Selat Malaka hingga ke pesisir utara wilayah Kalimantan
- Orang Bugis merupakan penguasa lautan yang dihormati dan disegani oleh para pedagang, para pelaut, bahkan bajak laut juga hormat kepada orang Bugis
Mischief, kapal layar jenis pinisi merupakan kapal asli buatan Indonesia sedang berlabuh di Marina B
Bagaimana Cara Membuat Perahu Pinisi? Ceritakan Dengan Singkat Kepada Keluargamu!
Tayangan kedua program belajar dari rumah TVRI –Membuat Perahu Pinisi –Wah jauh sekali yah orang-orang Bugis Makassar berlayar menyeberangi laut. Memang, pelaut Bugis sangat terkenal dalam mengarungi lautan. Mereka bahkan sampai ke Afrika! Seperti apa ya kapal orang Bugis ini? Mari kita lihat tayangan berikut mengenai perahu Pinisi, perahu orang Bugis!
Pertanyaan :Bagaimana cara membuat Perahu Pinisi? Ceritakan dengan singkat kepada keluargamu!
Jawaban :
Cara Membuat Perahu Pinisi
- Perahu Pinisi dibuat menggunakan kayu jati dan kayu mahoni
- Kayu Jati dan kayu Mahoni dikumpulkan setiap tanggal 5 dan tanggal 7 setiap bulannya ( tanggal 5 berarti rezeki yang sudah ada di tangan dan tanggal 7 berarti selalu mendapatkan rezeki )
- Perahu Pinisi yang pertama kali dibuat adalah Badan Perahu Pinisi terlebih dahulu
- Penggabungan kayu tidak menggunakan perekat lem maupun paku
- Penggabungan kayu untuk menyatukan semua bagian Perahu Pinisi menggunakan Pasak kayu sisa pembuatan Perahu Pinisi
- Kayu Pondasi bangunan Perahu Pinisi harus mengharap ke arah timur laut.
- Digunakan 2 kayu Pondasi ( Lunas ) dalam pembuatan Perahu Pinisi
- Pondasi bagian depan melambangkan laki-laki dan dilarung ke laut untuk penolak keburukan dan simbol kesiapan mencari nafkah
- Pondasi bagian belakang melambangkan perempuan dan disimpan dirumah
Kapal pinisi kebanggaan Indonesia
Apa Yang Bisa Kita Teladani Dari Bapak Muhammad Djafar, Pembuat Perahu Pinisi? Mengapa?
Tayangan ketiga program belajar dari rumah TVRI hari ini – Muhammad Djafar adalah seorang Panrita Lopi (ahli pinisi) di Tanahberu, Sulawesi Selatan. Dia telah membuat perahu pinisi selama hampir 70 tahun. Kemendikbud telah memberikan Muhammad Djafar penghargaan pelestari warisan nasional pada 2015.
Pertanyaan :Apa yang bisa kita teladani dari Bapak Muhammad Djafar, pembuat perahu Pinisi? Mengapa?
Asal usul Perahu Pinisi yang dijadikan materi program belajar dari rumah TVRI
Jawaban :Bapak Muhammad Djafar memiliki keahlian untuk membuat Perahu Pinisi dan telah mengharumkan nama Indonesia dengan hasil karyanya. Beliau walau tidak memiliki pendidikan yang tinggi, tetapi mau bekerja keras dan berusaha memberikan keahliannya untuk bisa menciptakan karya yang luar biasa, inilah yang bisa kita teladani agar tidak putus semangat dan bekerja keras jika ingin sukses dan berhasil.